מפגשים-עמותה למעורבות חינוכית וחברתית (ע"ר)
    העצמת צעירים ובני נוער ע"י שימוש בשפת התיאטרון

• מפגשים-עמותה למעורבות חינוכית וחברתית (ע"ר) (מיסודה של הגב' מאירה פלשטיין)
  שמה לה למטרה לתת בידי הצעירים ו/או הוריהם,ולציבור בכלל כלים חינוכיים
  להתמודדות יעילה עם האתגרים העומדים בפניהם בחיי היום יום.

• התיאטרון משלב קטעי משחק ,דיון מונחה(ע"י מנחה מקצועית) וקטעי אימפרוביזציה
  בשיתוף הקהל. כך נפגשים הצעירים והקהל הרחב עם עולמם הפנימי והבין-אישי,
  מתוך אמפתיה והומור ומקבלים מיומנויות של קבלת החלטות,שיתופי פעולה 
  ושליטה עצמית.

ההצגות בנויות מ-6 קטעי משחק כתובים מתוך כ 100 קטעים קיימים,מבוימים ומשוחקים ע"י שחקנים מקצועיים, ואלו מהווים עבור הצופים ראי הומוריסטי על עולמם.

אנו מביאים את התיאטרון לקהל ולא את הקהל לתיאטרון. התיאטרון מופיע בכל חלקי הארץ: בבתי ספר,באשכולות פיס,באולמות מופת,בהיכלי תרבות,במתנס"ים,באולמות ספורט וכו'.
אנו מספקים את כל הציוד הדרוש להצגה: הגברה מקצועית,תאורה,תפאורה ומוסיקה מותאמת למופע.

• מחקרים רבים בעולם מוכיחים יעילות השימוש בתיאטרון אינטראקטיבי,בהפחתת
  אלימות ויצירת תקשורת בין-אישית אצל בני הנוער.

• ממגוון תכני תיאטרון מפגשים:
     השבת הסמכות ההורית, התמודדות עם אלימות ושימוש לרעה בסמים
     ואלכוהול, מעברים בחיי הצעירים (מהיסודי לחטיבה,) שימוש מושכל באינטרנט,
     מנהיגות צעירה, מחויבות אישית, חינוך מיני-הטרדה מינית ,גיל ההתבגרות, 
     הכנה לצה"ל, מה בין הורים לילדים ועוד...
 
•   לבתי ספר הדתיים מותאמים המופעים בשמירה על לבוש צנוע, לשון נקייה.
    אין נגיעה בין בנים ובנות. עפ"י דרישה יכולים להופיע שני שחקנים בני אותו מין.

• תיאטרון מפגשים זוכה להכרה ו/או לשיתוף פעולה עם גופים רבים: 
  קרן קרב, משרד החינוך-שפ"י, מנהל חברה ונוער, הרשות הלאומית לבטיחות
  בדרכים,הרשות העירונית לסמים ואלכוהול,מצילה, הקרן לירושלים, חסות הנוער,
  קידום נוער, קידום בריאות, מערכות החינוך הבלתי פורמאלי (יחידות נוער),
  רשויות מקומיות ועוד...

ממגוון ההצגות המומלצות:

מעברים
 
"עם הפנים לחטיבה"/ תיכון
לתלמידי כיתה ו'-ז' /ח'
הצגה חגיגית ומיוחדת לילדים ולהורים על המעבר מהיסודי לחטיבה /תיכון.

מהנושאים המועלים במופע:
• כיצד נהפוך את המפחיד  לאתגר?
• המעבר לחטיבה על רקע גיל ההתבגרות
• מעברים בעידן של השתלטות המדיה  
• מקומם של ההורים במצב של מעבר.
• השתלבות חברתית במקום חדש – כיצד?
• כיצד נערכים לדרישות לימודיות גבוהות?

"מתחילים ברגל ימין"
מיועד להורי כיתה א'.
מופע מיוחד לפתיחת שנת הלימודים ,למעבר מהחופש הגדול לשגרת הלימודים.

מהנושאים המועלים במופע:
• חששות מפני הבלתי נודע
• מה בין משמעת לאחריות בחיי הילד
• סרבני בית ספר – מה עושים?
• יצירת שיתוף פעולה בין הורים למורים
• ויתור על הרצון להיות הורים מושלמים

גיל ההתבגרות

"גיל כזה"
לתלמידי ז'-ט'

מהנושאים המועלים במופע:
• התבגרות בעידן החשיפה למדיה
• דימוי עצמי
• מתבגרים הורים ומה שביניהם
• מצבי רוח משתנים: כעס, תסכול,
  התפרצויות זעם
• אקלים חברתי ומקובלות

• אנחנו והאינטרנט – ומה שבינינו (על שימוש מושכל באינטרנט)
• לחץ חברתי – כיצד מתמודדים?
• התנהגויות סיכוניות בגיל ההתבגרות
• רשתות חברתיות יש. ומה עם חברים?

מניעת עישון, אלכוהול, סמים
 
"אלכוהול –אין מצב"
לתלמידי חט"ב

מהנושאים המועלים במופע:
• בני נוער שותים אלכוהול – מדוע?
• האם אלכוהול הוא סם?
• אלכוהול – והתנהגות מינית
• הבן חוזר עם ריח של אלכוהול – מה עושים?
• אלכוהול  ואלימות

"אלכוהול-הזמנה לתאונה"
לתלמידי י'-יב'

מהנושאים המועלים במופע:
• השפעות האלכוהול לטווח הקצר והארוך.
• לי זה לא יקרה – המיתוס והמציאות.
• הנהג הגורם לתאונה – החרטה, המצפון,
  האשמה.
• הסיוט של ניצול התאונה מתחיל רק ביום
  שאחרי השיקום: התלות באחר, ההגבלה
  הפיזית, הבדידות.

• האם דיווח להורים על בן/בת הנוהגים בהשפעת אלכוהול נחשב הלשנה?
• לחץ חברתי – איך מתמודדים אתו?

   המופע מאושר ע"י הרשות הלאומית לבטיחות בדרכים.

"הטריפ"

מהנושאים המועלים במופע:
• נהיגה תחת השפעת חומרים ממכרים.
• אינטרנט – השפעתו על שימוש בסמים.
• על אחריות, כעס ושימוש בחומרים ממכרים.
• צעירים בתיכון מוכרי סמים – הייתכן?
• סמים והתנהגות מינית.
• ההורים – מקומם בחיי המתבגר:
  מניעה, תקשורת, הכחשה.
• החבר/ה התחיל/ה ל"השתמש" – לעזור?
  להלשין? לדווח?

 
חינוך מיני-בינו לבינה
 
"מין התחלה"
לתלמידי חט"ב

מהנושאים המועלים במופע:
• דימוי עצמי,חיזור,כיצד מתחילים?
• מהי חברות? מהי אהבה?
• קשרים בין אישיים בצל הפייסבוק.
• כיצד נפרדים?- כללי הגינות בין בנים ובנות.
• כיצד משפיע אלכוהול על התנהגות מינית?
• אהבה חד צדדית – כיצד מתמודדים?
• כללי הגינות ביחסים בין בנים לבנות.
• הטרדה מינית, תקיפה מינית.

"מין זה לא רק מין"
לתלמידי חט"ע

מהנושאים המועלים במופע:
• דימוי עצמי בעידן הפוטושופ.
• נורות אזהרה בחברות
• תקשורת מינית בזוגיות
• מין בעידן האינטרנט
• שיקולי דעת בהחלטה לקיים יחסי מין
• כיצד משפיע אלכוהול על התנהגות מינית?
• תקיפה מינית – אונס, הטרדה מינית

אינטרנט

"אנחנו, האינטרנט ומה שבינינו"
לתלמידי ה'-יב'

מהנושאים המועלים במופע:
• האינטרנט כמקור לידע.
• התמכרות לאינטרנט.
• היכרויות דרך האינטרנט.
• כיצד להשתמש באינטרנט שימוש מושכל.
• קשרים חברתיים בעידן האינטרנט.
• תכניות הריאליטי כמעצבות השקפת עולם.
• איך אני נראה/נראית – דימוי עצמי בעידן המדיה.

הכנה לצה"ל

"שאול תצדיע"
לתלמידי יא'-יב'

מהנושאים המועלים במופע:
• המעבר מהתיכון למסגרת צבאית
• כיצד מתמודדים עם אכזבה מהשיבוץ בצה"ל?
• מחויבות: קבלת הוראות ופקודות
• מה מקומם של ההורים במעבר ילדיהם מהתיכון לצבא?
• הסתגלות למציאות בלתי מוכרת – כיצד?
• ציפיות והערכות לקראת החדש
• חברה רב תרבותית – כולם שווים
• שרות משמעותי בצה"ל – מהו?

מחויבות אישית

"אישית זה עושה לי טוב"-מופע מיוחד על התרומה לקהילה
לתלמידי חט"ב וחט"ע

מהנושאים המועלים במופע:
• קבלת האחר והשונה – כיצד?
• כיצד מתמודדים עם: הקושי לתת, הפחד
  להיראות פראייר
• הקושי להתמיד – קושי ואתגר
• קבלת אחריות לגבי הקורה בחברה הקרובה 
  והרחוקה
• כיצד יוצרת הנתינה חווית אושר לנותן?
• פעילות פרו חברתית כיוצרת משמעות.
• התמודדות עם השאלה "מה יוצא לי מזה?"
• על דילמות בעולם של מנהיגות

"כיצד להיות הורים ולהישאר בחיים"-
מופע מומלץ להורים בלבד!

  הורות בעידן של שינויים
• כיצד מעצבים סמכות הורית בונה, 
  הצבת גבולות?
• תוכניות הריאליטי – מה הן עושות לילדינו?
• בני הנוער שותים אלכוהול - מדוע?
  כיצד נתמודד?


• הורים וילדים בעידן החשיפה למדיה (אינטרנט, פייסבוק).
• מה מקומם של ההורים בחיי הילד: מניעה,
  תקשורת , הכחשה.
• כיצד מתקרבים לילדים מבלי לפלוש לחייהם?