האם נוצר שינוי? – הערכת פיתוח מקצועי של עובדי-הוראה
פרופ' גאסקי, חוקר תכניות פיתוח מקצועי של עובדי הוראה , מציע במאמר זה לבחון את יעילותה של כל 'תכנית לפיתוח מקצועי של עובדי –הוראה ' על-פי חמש רמות הערכה, בעלות זיקה מהותית ביניהן. כל אחת מהרמות מתייחסת להיבט אחר של תכנית הפיתוח המקצועי: למטרתה, למשתתפיה, לפעולותיה ולהקשרה.