מועצת התלמידים בבית הספר, המונחית והמודרכת על ידי מינהל החברה והנוער במשרדנו, היא אתגר חינוכי לטיפוח מנהיגות נוער המושתתת על ערכים דמוקרטיים. הפעילות במועצה מאפשרת התנסות באזרחות פעילה תוך עמידה על זכויות האדם והאזרח. מעורבותה של המועצה בחיי בית הספר תסייע לחיזוק קהילת בית הספר כגוף חינוכי המטפח את תלמידיו לקראת חיים בחברה דמוקרטית ותחזק את השתייכות התלמידים לבית הספר ולעקרונותיו.
מועצת התלמידים בבית הספר נבחרת בבחירות דמוקרטיות, ועליה לייצג את כלל תלמידי בית הספר; כמו כן עליה לדאוג לייצוג קבוצות ייחודיות, כמו עולים, תלמידי החינוך המיוחד, תלמידים בעלי ליקויי למידה ונציגי מסלולים ייחודיים בבית הספר. על כל מועצה לפעול תוך שמירה על מדיניות המוסד החינוכי ועל דגשיו.
מדוע צריך לטפח את תרבות ההנהגה בקרב בני נוער?
בני נוער הנבחרים על ידי חבריהם מתנסים בקבלת החלטות, בביצוע תוכניות, בדיווח לבוחריהם, בחשיפה לביקורת - כל זאת בליווי של מבוגר (מנחה-מלווה) המסייע להם להבין את הלקחים, לבחור אמצעים מתאימים למשימה, והעיקר - לבחון כל מעשה בחינה ערכית. תהליך כזה עשוי לסייע בפיתוח מנהיגות הפועלת על בסיס גלוי ומכירה היטב את "כללי המשחק" של התמודדות ציבורית במשטר דמוקרטי. תופעה זו, אם אכן תקיף בתי ספר רבים וקהילות רבות, צופנת בקרבה פוטנציאל השפעה רב ערך על תרבות ההנהגה במדינת ישראל.
מי אחראי על הקמת מועצת תלמידים בבית הספר?
האחריות להקמת מועצת התלמידים מוטלת על מנהל בית הספר. מועצת התלמידים שומרת על מדיניות בית הספר ועל צרכיו מול צורכי התלמידים. תחומי המעורבות, האחריות והשותפות של מועצת התלמידים בבית הספר יוגדרו לאחר משא ומתן בין מנהל בית הספר, המורים, ההורים ונציגי התלמידים. לאורך כל שנות הפעילות יתקיים דיאלוג שוטף בין ההנהלה, בשיתוף מנהל בית הספר, ובין נציגי התלמידים.
סוגי המועצות הקיימים
-
מועצת תלמידים בית ספרית
-
מועצת תלמידים רשותית, המורכבת מנציגים נבחרים מבתי הספר, מנציגי ארגונים נבחרים ברשות, מנציגי תנועות הנוער שנבחרו לייצגם במועצה הרשותית ומנציגים שנבחרו על ידי כל גוף המוכר על ידי משרד החינוך.
- מועצת תלמידים ונוער מחוזית, המורכבת מנציגים מכל הרשויות.
- מועצת תלמידים ונוער ארצית, המורכבת מנציגים נבחרים מכל המחוזות.
מועצת התלמידים כגוף ייצוגי
מועצת התלמידים בבית הספר היא גוף ייצוגי, ועליה לפעול על פי שלושה קריטריונים
(בהתאם לכללים החלים על גוף ייצוגי):
- עליה להיבחר בבחירות דמוקרטיות על ידי כלל תלמידי בית הספר.
- עליה לפעול על פי תקנון אשר יקנה לה את התוקף החוקי והייצוגי לקיומה, בהתאם לתקנון העל שנחתם בשנת 1997 על ידי 720 צירים בוועידת המועצות במעמד שר החינוך דאז, פרופ' אמנון רובינשטיין, והיועץ המשפטי לממשלה דאז, מר אליקים רובינשטיין.
- עליה להיות מוכרת הן על ידי גוף בוחריה והן על ידי הגוף התומך, הנהלת בית הספר.
מטרות מועצת התלמידים בבית הספר
לייצג את התלמידים ואת בית הספר
- מועצת התלמידים אמורה לייצג את כלל התלמידים בבית הספר כלפי ההנהלה וכדומה, ולכן חברי המועצה יהיו שותפים בגיבוש אורח החיים בבית הספר כנציגי התלמידים. בנוסף, מועצת התלמידים מייצגת את בית הספר בהיררכיה השונה - המועצה בבית הספר תבחר נציגים למועצות התלמידים הרשותיות ותבטא את עמדותיהם של התלמידים בבית הספר.
לדאוג לזכויות התלמידים ולחובותיהם -
המועצה כקבוצה חברתית המובילה בבית הספר תדאג לביצוע פעולות חברתיות תרבותיות ולגיוון הפעילות בבית הספר על פי רצון התלמידים. המועצה תדאג לרווחת התלמידים בחיי היום יום בבית הספר. המועצה תעמוד על משמר זכויותיהם של כלל התלמידים בבית הספר כפי שנקבעו בחוקי מדינת ישראל ובהוראות חוזרי מנכ"ל של משרד החינוך. חברי המועצה יהיו מעודכנים ומודעים לזכויות התלמידים בבית הספר.
לטפח תרבות דמוקרטית ולפתח את ערך האחריות והייצוגיות בקרב התלמידים ובין כל באי בית הספר. כמו כן, לחנך למערבות ולשותפות חברתית בכל מסגרת שהתלמידים נמצאים בה.
להקנות מיומנויות של התנהגות במסגרות ניהול ציבוריות (כמו ניהול מו"מ,
קבלת החלטות, פרסום, שיווק, התמודדות עם קונפליקטים, פתרון הוגן, גישור, דיונים בדילמות ערכיות וכו'.
כיצד נבחרים למועצת התלמידים הבית-ספרית?
כל תלמיד יכול להגיש את מועמדותו לבחירות כדי לייצג את התלמידים במועצה. הבחירות מתקיימות בהליך דמוקרטי ידוע מראש, לפי תקנון בחירות שחובר על-ידי נציגי התלמידים ואושר על ידי כלל בעלי זכות הבחירה. כל אחד מתלמידי בית-הספר יכול להשפיע על הנציגים הנבחרים.
תנאים שבית הספר חייב למלא לטובת פעילות מועצת תלמידים
תפקידי מועצת התלמידים
קביעת נוהלי עבודה וערוצי תקשורת
המועצה תקבע נוהלי עבודה תוך התייחסות לערכים שנקבעו באמנת מועצות התלמידים והנוער. האמנה מתייחסת לערכים אלו: ייצוגיות, מעורבות, אחריות וכבוד הדדי. נוהלי העבודה יבטיחו דיאלוג מתמיד בין התלמידים לחברי המועצה. כמו כן, המועצה, בשיתוף עם הנהלת בית הספר, תקבע כללי משא ומתן וערוצי תקשורת קבועים עם הנהלת בית הספר מתוך הסכמה משותפת.
כתיבת תקנון
המועצה תכתוב תקנון תוך התייחסות לתקנון הבית ספרי. התקנון יהיה תואם את עקרונות "תקנון העל" שאושר על ידי משרד החינוך.
שמירה על קשר עם התלמידים וייצוגם
נציגי המועצה ידווחו על פעולותיהם ועל החלטותיהם לכל תלמידי בית הספר ומוריו. חברי מועצת התלמידים גם יטפחו קשרים עם קבוצות מנהיגות נוספות בבית הספר ומחוצה לו, כמו מש"צים, מד"צים, חברי תנועות נוער, מועצה רשותית ומועצה מחוזית. המועצה תקיים בחירות דמוקרטיות פנימיות לשליחת נציגים למועצת התלמידים והנוער הרשותית.
אחריות המלווה-מנחה של מועצת התלמידים ודרישות התפקיד
- מלווה-מנחה מועצת התלמידים והנוער יעבור הכשרה לתפקידו. אחריות ההכשרה היא על מינהל החברה והנוער במחוז.
- המנחה יפעל לקידום מנהיגות התלמידים בבית הספר בכלל ולסייע לעיצוב מנהיגות מועצת התלמידים בפרט. המנחה יהיה אחראי, כנציג הנהלת בית הספר, לקיום בחירות דמוקרטיות למועצת התלמידים ולסייע בקיומן.
- המנחה ייצג את הנהלת בית הספר בקשר עם מועצת התלמידים. המנחה יסייע ביחסי הגומלין בין המועצה, כגוף נבחר ייצוגי, לבין כלל המורים והנהלת בית הספר. המנחה גם יקיים קשר עם גורמים בקהילה ויסייע לתלמידים בקשריהם עם גורמים בבית הספר ובקהילה. בתוך כך, המנחה יהיה בקשר עם מנחה מועצת התלמידים והנוער הרשותית.
- המנחה יסייע בגיבוש תוכנית עבודה שנתית עבור המועצה, ויסייע בשיווק פעילויותיה ובפרסומן.
- על מנת למלא תפקיד של מלווה מנחה על המורה להיות בעל תואר ראשון ותעודת הוראה, עליו להיות מורה קבוע מצוות בית הספר בעל ניסיון של שלוש שנים בהוראה ובחינוך כיתה, מוכן לעבוד גם מעבר לשעות ההוראה. על המורה להשתתף בקורס מנחי מועצות של מינהל החברה והנוער, לפחות בן 56 שעות. ולקבל אישור מהפיקוח של מינהל החברה והנוער במחוז.
מתוך אתר משרד החינוך
