מאת: מ.א
למידה מתוקשבת היא למידה הנעשית בשילוב מחשב, ללמידה המתוקשבת יתרונות רבים, לאט לאט נעשה שילוב של למידה מתוקשבת במערכת החינוך, מחשבים מותקנים בכיתות רבות (ולא רק בכיתות המחשבים הייעודיות), על מנת להפוך את הלמידה בכיתה ללמידה מתוקשבת אנו זקוקים למחשב ומקרן, ניתן גם להכניס לוח חכם בנוסף.
תהליכי הלמידה מתוקשבת מתחלקת לשלושה חלקים:
כישורי הלומדים – הלמידה המתוקשבת מגבירה את המוטיבציה ואת החשיבה הביקורתית של הלומדים. התלמידים נחשפים לטכנולוגיות שונות, שימוש במחשב, חיפוש חומרי למידה ברשת האינטרנט, וגם מתרגלים עבודה בקבוצה מול עבודה יחידנית.
תהליך ההוראה – בעזרת הלמידה המתוקשבת נוצרת העמקת הלמידה אצל הלומדים, חל תהליך של שיפור ההוראה אצל המורים ושימת דגש על נתינת יחס אישי לתלמידים. באמצעות הלמידה המתוקשבת למורה ישנה הזדמנות לגרום ללומד ליזום למידה ספונטאנית והתמקדות בנושאים המעניינים אותו וכמו כן תהליך ההוראה של הלמידה המתוקשבת מעודדת את התלמיד לשאול שאלות ולהתעניין בחומר הנלמד.
על ידי שימוש נרחב בלמידה מתוקשבת תפקידו של המורה משתנה מהתפקיד המסורתי של מלמד הוא הופך למסייע בלמידה ומנחה. המורה הוא כבר לא מקור הידע היחיד שבו התלמידים יכולים להיעזר, לרשותם עומדים עוד מגוון מקורות המסייעים ללמידה. התלמידים יוכלו להיעזר בחומרי לימוד מתוקשבים, בספרים וגם אחד בשני לצרכי למידה.
תוצאות הלמידה – שימוש בלמידה מתוקשבת מגבירה את קצב הלימוד ומעמיקה את הלמידה. חלק מהלמידה יכולה גם להיעשות מהבית – למשל אחרי השיעור ניתן לקרוא את החומר שוב מהמחשב האישי, להכין סיכומים ושיעורים בנוחות של הבית והמחשב הביתי.
לסיכום, השימוש בלמידה מתוקשבת נעשה רחב יותר ויותר בקרב בתי הספר. ישנו שילוב של רשת האינטרנט בלמידה ולכן גם צצים להם אתרים עם חומרים מתוקשבים כפטריות לאחר הגשם.
